Melatih Badan Dan Pikiran Anak

Ayah, bunda mendidik anak memang merupakan tantangan tersendiri. Perlu kiranya melakukan olah hati (etik), olah pikir (literasi), olah rasa (estetik), dan olahraga (kinestetik). Bagaimana menghadirkan pendidikan yang menyeluruh bagi anak. Menstimulasi mereka dengan berbagai cara.

Tak sekadar kognitif, pengetahuan. Di mana anak tahu berbagai hal, namun juga melibatkan tubuh, serta membiasakan hal-hal yang baik. Ambil misal menginginkan anak antre, maka latihlah dalam keseharian, contohkan kepada anak, ajak anak ikut serta mengantre. Dengan membiasakaan melalui tindakan akan lebih berkesan, serta sebisa mungkin dilakukan anak.

Contoh lainnya juga dapat diterapkan ketika menginginkan anak memiliki keterampilan menulis. Maka tak sekadar pikirannya saja yang bekerja, ada unsur fisik pula yang ambil peranan. Maka latihlah motorik halus dari anak, agar nantinya mampu memegang pensil/pena dengan baik. Pun begitu dengan ketahanannya untuk berdiam ketika menulis. Bagaimana postur tubuh, serta dalam beberapa waktu tertentu mengumpulkan konsentrasi untuk dicurahkan menjadi tulisan.

Ada pun bila merujuk pada penulis Haruki Murakami, menurutnya berlari dapat menjaga tubuh dan pikirannya tetap prima. Tindakan fisik seperti berlari tidak hanya menjernihkan pikirannya, tetapi juga memberikan energi mental yang dibutuhkan untuk menulis narasi yang kompleks pada novel. Terdapat keterkaitan antara olah fisik dan olah pikir dengan demikian.

Lalu terdapat pula contoh lainnya, perihal tanggap bencana. Hal tersebut memerlukan simulasi bencana yang rutin dilakukan tiap termin waktu tertentu. Tak sekadar pengetahuan yang dicerna, diketahui, melainkan perlu pula melibatkan tubuh dalam situasi tanggap bencana.

Ayah, bunda juga dapat melibatkan anak dalam perkara-perkara rumah tangga, seperti mencuci piring, menyapu, memasak, dan sebagainya. Hal itu merupakan keterampilan dasar yang berguna untuk kehidupan. Dengan begitu anak terbiasa sejak dini, baik tubuh dan pikirannya.